小学三年级的作文评语（精选260句）
推荐文章
本篇文章给大家分享小学三年级的作文评语（精选260句）对应的作文范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李甜。
小学三年级的作文评语（精选260句）
小学三年级的作文评语（精选260句）
在学习、工作或生活中，大家都写过评语吧，评语往往用于表达对某人的看法与对这人的感觉。你所见过的评语是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学三年级的作文评语（精选260句），欢迎阅读与收藏。
1、语言活泼明快，富有情趣。
2、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
3、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
4、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
5、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
6、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
7、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
8、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
9、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
10、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思
11、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
12、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整
13、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
14、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思
15、楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!
16、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物愿你做个有心人，写出更多更美的文章
17、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文
18、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家
19、你的文章来自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会
20、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师，你的挚友
21、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好相信你离作家梦也不远了
22、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的
23、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人
24、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
25、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
26、对......和......的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，......这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
27、春天的......真美，抓住了......写，写出了......的特点，也写出了......的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
28、观察细致，按先总后分的方法，写清楚......的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
29、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了......的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
30、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
31、抓住了......的特点，十分准确;......，给人的感觉......。
32、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
33、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
34、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
35、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
36、抓住春天的草树花等不同的特点，按照......的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
37、传神地写出了......快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了......的美。
38、再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
39、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把......比作......，把......比作......，这些形象的比喻，多么生动地写出了......。
40、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
41、在你的笔下......俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对......的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
42、从外到内，介绍了......的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
43、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
44、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
45、你写的校园一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!
46、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
47、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
48、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
49、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
50、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
51、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
52、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
53、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
54、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
55、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
56、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
57、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
58、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
59、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
60、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
61、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
62、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确
63、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
64、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
65、文中描绘的清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
66、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
67、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力
68、通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣
69、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
70、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
71、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
72、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
73、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
74、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
75、以饱满的豪情，形容了……
76、重点突出，详略恰当，内容详细。
77、比喻贴切，用词生动。
78、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。
…以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
80、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。
81、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
82、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。
83、文章边叙事边抒怀。
84、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩
85、小作者视察细致，叙述时井井有条
86、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
87、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣
88、文章想象合情公道，15、通过生动、形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。
89、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕…举行。
90、细节形貌颇具匠心。极富功底。
91、对人物的语言、样子容貌形状、行动等，精心精致的刻画，这是本文的一大特色。
92、形貌精致，生存气味浓重，遣词造句正确逼真。
，语言正确，光显、生动，内容极其富厚详细，21、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。
94、语言生动明快，富有情趣。
95、大量接纳生存中的口语，使文章更显天然密切。
96、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
97、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，107、题目很不错，文章语句构篇很好。
98、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
99、手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
100、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
101、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
102、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。
103、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！
104、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
105、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
106、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
107、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
108、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！
109、你的本子清秀，整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很惭愧，我的字都没有你写的好看。
110、这丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
111、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的！
112、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了，比喻得十分贴切，说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华！
113、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤，句子像被谁切断了，不完整，写好后仔细读一读，就会发现不通的地方，不要怕麻烦，好文章都是改出来的，相信自己！
114、这篇写的超过上一篇，继续加油啊，内容再具体生动点。多读书、细观察、勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表！
115、现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果，你不想成为“作文明星”吗？上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺，下次争取写得更棒，好吗 ！
116、不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的梦想迟早会实现，老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还不够多，灵感从来不喜欢拜访懒汉，勤奋勤奋再勤奋，当你的作文在全班的同学面前朗读的时候，你会觉得吃点苦是值得的！
117、你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家！
118、学写作文就是这样：做有心人，写有情文。做实在事，写心里话！
119、祝贺你，你的作文获的了高分。文章既符合习作训练的各项要求，又能发挥你良好的表达能力，可谓“妙笔生花”。
120、只要用心去体验，用脑去思考，才能胸有成竹，写出好文章。
121、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……透出了你非凡的天赋。加油！再加油！
122、你的习作抓住人物特点，写了一位令你敬佩的人，符合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
123、你的习作，写了一件令你后悔的事，内容具体，语句通顺，写出了事情的经过，点清了后悔的原因。文中对自己心理活动的描写自然贴切，写出了真情实感，令人感动。一篇文章就是一份心情，透过本文我看到你是一个孝顺的女孩。
124、你能按一定的顺序描写小物品，尤其是它的作用方面写的比较详细，层次清楚，语句通顺。
125、作为你忠实读者，真诚地对你说：“语句的通顺连贯非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的写作道路上写出更出色的文章，如“芝麻开花——节节高”。
126、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗？
127、一个活灵活现的人物出现在我的面前，绘声绘色的故事令大家耳目一新。向你学习，更向主人公致敬。
128、精美的描述，恰如其分的描写，让我们享受到物态美，如果书写再规范一些，将是一篇完美的文章。
129、你的写作能力有所提高，希望今后继续多读课外书，老师相信你的写作水平会有更大的提高。
130、内容丰富，你笔下的警察形象崇高，把自己的愿望描述的很清楚。如果书写再好一些，就更加赏心悦目了。
131、你的想法不错，能有为弱者鸣不平的善良心地，实属可贵。如果语句再通顺一些，用词再完美一些就更好了。
132、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
133、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
134、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
135、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
136、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
137、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
138、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐
139、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
140、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
141、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
142、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
143、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确
144、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
145、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
146、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前
147、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼
148、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感
149、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益
150、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
151、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
152、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱
153、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
154、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
155、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强
156、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷
157、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
158、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
159、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序
160、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
161、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
162、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑
163、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣
164、简单交待时间，地点和结果…
165、语言简练，规范，开篇吸引人
166、以…开头，较有新意前因后果娓娓道来
167、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
168、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境
169、开头直奔主题，也是一种写法
170、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，188、反问句开头，吸引读者
171、开头直奔主题，让人一目了然
172、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
173、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
174、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
175、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
176、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
177、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
178、文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。
179、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
180、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。
181、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
182、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
183、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
184、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
185、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
186、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
187、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
188、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
189、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
190、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
191、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
192、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写、以小见大，表现…
193、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
194、运用多种感官，描写十分仔细。
195、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
196、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
197、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
198、开头简明扼要。
199、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
200、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
201、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情，人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
202、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
203、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
204、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
205、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
206、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
207、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
208、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
209、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
210、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
211、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
212、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
213、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
214、结构严谨重点突出
215、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
216、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
217、231、20这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
218、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
219、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
220、开头点题，用词很吸引人。
221、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
222、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
223、过渡自然，每一段交待得很清楚。
224、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动、
225、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
226、结尾含蓄，点明主题、
227、结尾简炼，感人。
228、结尾呼应文题，点明中心、
229、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
230、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
231、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
232、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
233、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
234、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
235、事例叙述生动、具体，趣味性强。
236、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
237、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
238、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
239、文章开头引人入胜，吸引读者。
240、文章生动，具体，详略得当。
241、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
242、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
243、详略安排不当，主次不够分明。
244、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
245、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
246、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
247、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
248、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
249、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
250、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
251、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
252、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
253、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。
254、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
255、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
256、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
257、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
258、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
259、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
260、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
以上小学三年级的作文评语（精选260句）的内容，由学练语文网-搜集整理分享。